Bientôt dans le secondaire !

Qu’ont en tête les élèves de sixième primaire lorsqu’ils pensent à leur passage vers le secondaire ?
Quelques élèves de Parmentier en visite chez nous ont répondu à deux questions: “Quand je pense à mon passage dans le secondaire, qu’est-ce qui me motive et qu’est-ce qui me fait peur ?” Voici les réponses qu’ils ont laissées pour eXXpressIIIons.

“Alors, ce qui me motive c’est de revoir les anciens de l’année passée et des gens que je connais de partout. Ce que j’attends patiemment: le cours de sciences.
Ce qui me fait peur c’est l’idée d’être le plus petit, c’est de ne plus voir mes potes qui vont dans d’autres écoles.”
Lorenz

“Ce qui me motive: avoir des amis(e) et des nouveaux profs.
Ce qui me fait peur: rien”
Camille

“Ce qui me fait peur, c’est le stress, le travail, le programme et aussi de ne connaitre personne.
Ce que j aime c’est apprendre et les connaissances.”
Raphaël

“Ce qui me fait peur c’est de ne plus voir mes potes.”
Bastien

“Le secondaire me motive car on a accès à plus de liberté.
Ce qui m’angoisse ce sont le règles à respecter car c’est différent des primaires.”
Sasha

“Jean 23 secondaire, I like the way it is in, in which i would like to be in.”
shivani

“Ce qui me motive c’est que je vais faire la connaissance de nouvelles personnes et retrouver des amis.”
Shelly

“Ce qui me motive c’est que on va avoir plein d’ami(e)s , que nous allons avoir plus de professeurs.
Ce qui ne me motive pas c’est que si il y a des élèves qui sont nos ami(e)s qui vont dans une autre école ce n’est pas chouette ou si il y a des élèves que l’on n’aime pas.”
Florence

“Ce qui me motive: me faire plus d’amis, avoir de nouveaux cours, grandir !
Ce qui me démotive: perdre ( ne plus voir ) mes ami(e)s, rencontrer des gens pas honnêtes, avoir plus de devoirs.”
David

Quelques questions qu’ils se posent:

Comment sont les professeurs ?
Y a-t-il du racket ?
Les élèves sont ils gentils ?
A-t-on beaucoup de devoirs ?
Comment ça se passe?
Combien d’élèves?
Comment est l’accueil du matin ?




Les réponses et questions ci-dessus ont été rédigées en vitesse par les élèves à l’aide d’un logiciel de traitement de texte dans l’un des locaux multimédias. Un petit exploit vu le peu de temps dont ils disposaient. Seule l’orthographe a été rectifiée 😉 D.D.