Catégorie : Portfolio

La roseraie de Stanislas Pour cette activité, nous nous sommes inspirés d’un passage du livre que nous lisions pour le cours de français (Gisèle Bienne, Le pays où quelqu’un nous attend). Dans ces quelques lignes, l’héroïne se balade dans une roseraie qui appartient à un certain Stanislas. Elle décrit les couleurs des huit variétés de roses qu’elle voit. Nous devions donc exprimer notre créativité afin de représenter la roseraie en respectant les huit couleurs. Chaque travail était différent, chacun ayant sa propre compréhension des consignes et sa propre vision d’une…

De belles archives nous sont parvenues. L’hiver est loin mais il serait dommage de ne pas les publier. D’autant plus que l’activité peut être exploitée selon l’imagination de chacun. “Après avoir lu des documents sur l’histoire de la poste et du timbre, nous avons répondu à un questionnaire. Ensuite nous avons dû créer notre propre timbre en laissant libre cours à notre imagination. (Dessin, collage, décalquage, bricolage…) Personnellement, j’ai bien aimé car ça sort un peu du cadre du cours de français tout en nous apprenant quelque chose.”  Igor [images_grid…

eXXprIIIme-toi ! (2) Bonjour tout le monde, aujourd’hui cet article à propos de la Saint-Valentin. Vous aurez été nombreux à le constater, ce mardi 14 au Collège circulaient pas mal de roses (alors que les rhétos n’ont même pas encore fait la distribution, distribution qui se fera donc le 21.) Revenons en au fait «j’aime pas la Saint-Valentin». Pourquoi cela ? Certains me diront : – C’est parce que tu es seule? – Tu n’aimes pas tout cet amour autour de toi ? Tant de raisonnements qui m’agacent ! Ce…

“Voici un exercice pour présenter ses qualités ou ses “petits” défauts. A nouveau, les élèves de notre collège révèlent un certain talent ! Encore bravo !”   [images_grid auto_slide=”no” auto_duration=”1″ cols=”two” lightbox=”no” source=”media: 14928,14929,14931,14932,14933,14934,14935,14936,14937,14938,14939,14940,14941,14942,14943,14944,14945″][/images_grid] Travaux réalisés par des élèves de 1C4 et 1C7 B. Hordies

Recopier un texte, c’est ennuyeux mais facile.  “Copier” une peinture quand on n’est pas artiste, c’est un vrai défi. Certains le relèvent plutôt bien, non ?     [images_grid auto_slide=”no” auto_duration=”1″ cols=”three” lightbox=”no” source=”media: 14843,14870,14867,14866,14865,14864,14863,14862,14861,14860,14859,14858,14857,14856,14855,14854,14853,14852,14851,14850,14849,14848,14847,14846,14845,14844″][/images_grid]

Archives 2015-2016 Portraits monochromes réalisés par des élèves de 2e [images_grid auto_slide=”no” auto_duration=”1″ cols=”three” lightbox=”no” source=”media: 14776,14777,14778,14779,14780,14781,14782,14783,14784,14785,14786,14787,14788,14789,14790″][/images_grid]

Au départ, la nécessité de choisir une sanction pour un groupe d’élèves. Recopier des lignes et des lignes ? Probablement pas très utile. Une idée originale ? Reproduire un tableau. Certains élèves ont relevé le défi avec motivation. Peut-être le début d’une passion ?