Remédiations

Dans l'optique d'autonomie et de responsabilité de l'élève que nous voulons développer, la première aide que l'élève peut obtenir est celle qu'il recherche par lui-même. Ainsi, tous les professeurs du collège seront toujours disponibles à recevoir, écouter et aider un élève en difficulté qui les interpellerait au sujet de faiblesses ou de lacunes.  Mais le collège propose également différentes aides organisées et adaptées. Celles-ci nécessitent un investissement et une volonté personnelle de l'élève pour pouvoir porter leurs fruits et amener l'élève à la réussite.  Des remédiations sont organisées dans différentes branches en fonction des possibilités. Ces remédiations sont organisées le matin de 8h10 à 8h55, sur l'heure du midi ou après la dernière heure de cours de la journée. Les élèves peuvent s'y présenter à leur propre initiative en cas de difficulté passagère. Les élèves peuvent également y être invités par leur professeur de branche lorsque celui-ci constate des lacunes et faiblesses plus profondes. Ces remédiations ne constituent pas des périodes d'études. Elles ne se substituent donc pas au travail en classe pendant les cours ou à domicile. Les aides décrites dans le document PDF ci-dessous sont celles organisées au collège pendant l'année scolaire en cours. Elles sont susceptibles d'être ajustées et modifiées en fonction des bilans que les professeurs tireront de l'expérience vécue au cours de cette année scolaire.

  • Soutien aux élèves de 1e année (pdf)
  • Soutien aux élèves de 2e année (pdf)
  • Soutien aux élèves de 3e année (pdf)
  • Soutien aux élèves de 4e année (pdf)
  • Soutien aux élèves de 3e et 4e années en TQ (pdf)
  • Soutien aux élèves de 5e et 6e années (pdf)